Lern- und Merktechniken

MNEMOTECHNIK - sie stammt von den alten Griechen

Merkmethoden brauchen wir v. a. beim Auswendiglernen von

​1. Lernstoff im Allgemeinen

Das sichere Abrufen von Lernstoff in Prüfungen ist die Grundlage für den Schulerfolg. Wir erarbeiten mit den Teilnehmern wie Lernstoff effektiv und sinnvoll aufbereitet wird.

2. Vokabeln

Nur wer Vokabeln kennt, hat die Möglichkeit, Texte in anderen Sprachen überhaupt zu verstehen und weitergehend zu bearbeiten. Wir erkunden Vokabelstrategien: angefangen von Karteikarten bis hin zur neu entwickelten GestenLernMethode.
3. Rechtschreibung

Voraussetzung für den schulischen Erfolg ist die Rechtschreibung und das Wissen um die Rechtschreibregeln. Wir probieren verschiedene Techniken aus und finden die individuell passende für jeden Teilnehmer.

4. Zahlen und Formeln

Das Wissen und Behalten von Formeln ist eine der zentralen Grundlagen der Mathematik und Physik. Wir lernen mit den Teilnehmern, wie man sich langfristig Formeln einprägt.

STRUKTURLERNEN - z. B. bei  1-2-3 - Gelernt!

Back to the roots - und warum das für das Lernen so entscheidend ist

LERNLEITER - Vorbereitung auf  Prüfungen

Was ist die beste Strategie und die sinnvollste Lernstoff- und Zeitplanung bis zur Prüfung? Ein Blick in den Lehrplan ist inklusive ;-)

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SCHAUBILDARBEIT - ein Thema in einer Gruppe erforschen

Ein Hilfsmittel -aus dem Lernen in Gemeinschaft- ist die Schaubildarbeit, das heißt: In einer Kleingruppe wird ein Schaubild erarbeitet und vorgetragen! Wenn wir jd. anderem ca. 3 - 4 mal in eigenen Worten etwas erklären, ist das Gelernte lange abrufbar und durch das gemeinsame Erleben, positiv mit dem Gelernten verknüpft.

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