7. Mai 2020

... und vielen Dank für die bisher angenehmen Erlebnisse mit Euch.

PS: Darf P. kommende Woche Montag, Mittwoch und Freitag wieder bei Euch mitmachen? Die

anderen Tage hat er leider Schule.

 

6. Mai 2020

... für mich war es heute sehr schön zu sehen, dass F. die „Struktur“ auf das Arbeitsblatt aus der ersten Klasse anwenden konnte.

Das hat er auf jeden Fall aus der letzten Woche mitgenommen, auch wenn er es wahrscheinlich so nicht benennen würde.

Auch die Beschreibung der Artikel, Nomen, Verben, Adjektive und die Beschreibung dazu hätte ich so nie aus ihm herausbekommen :)

Jetzt weiß ich, dass er es super verstanden hat und anwenden kann.

Ich hab ihm danach gesagt, dass er dem anderen Jungen etwas erklären und ihm dadurch helfen konnte. Da war er dann sehr stolz auf sich.

Also bitte das „es war ihm langweilig“ nicht so ernst nehmen, ich denke ihr könnt das, vor allem bei Jungs, einordnen, wie es gemeint ist.

Zumindest hat es in ihm den Wunsch ausgelöst, selber etwas zu präsentieren – das freut mich persönlich. Leider wird ja in der (Regel-) Schule diese in der Grundschulzeit noch vorhandene, meist überschießende Eigenmotivation unterdrückt bzw. meiner Meinung nach oft falsch verstanden ( … eher als störend empfunden).

Deine Worte „Kinder lieben Prüfungen“ klingt in mir noch nach und ich denke, wenn ihnen die Fähigkeit vermittelt werden würde Lernen zu Lernen gäbe es ganz viele, tolle Erfolgserlebnisse an den Schulen.

Ich finde Eure Arbeit wunderbar. Es sollte in der Nachmittagsbetreuung an Schulen angeboten werden. Dadurch könnten Lehrer unterstützt, Kinder aufgefangen und auch emotional begleitet werden. Das zumindest wünsche ich mir für meinen Sohn und bin weiterhin auf der Suche nach einer Schulform, die ihn in seiner Ganzheit begleitet.

Das als kurze Rückmeldung zu heute. Ich wünsche Dir und dem ganzen Team eine schöne Woche und wir sehen uns am Freitag wieder.

 

5. Mai 2020

...... die Idee für die 1.-3. Klässler finden wir sehr gut!

Wir würden gerne wechseln mit F. (3. Klasse).

Ein bißchen schade ist es allerdings, weil es doch sehr nett mit den anderen Teilnehmern ist.

Ich denke es macht aber auf jeden Fall Sinn themenbezogen auf die Grundschüler einzugehen und auch die Zeit zu kürzen.

Wir freuen uns auf das nächste Online Meeting!

 

1. Mai 2020

... auch ein Danke für das schöne Mentoring, das mir gut tat.

 

27. April 2020

Ja das war doch sehr schön🎉😀A. ist richtig begeistert🎉😀und grad warm geworden, als es schon zu Ende war😞😉 dann macht er jetzt morgen auf jeden Fall weiter😀da fühlt er gleich einen Lerneffekt als nur Arbeitsblätter bearbeiten😉😀

LG und bis morgen😀

Schick mir wieder ZOOMLink😀

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27. April 2020

... ich wollte Ihnen schon längst eine Rückmeldung geben.

S. hat es letzte Woche sehr gut gefallen und sie hat einiges mitgenommen

und ich war auch sehr begeistert von Ihren Konzept (Aufbau, Themen, unterschiedliche Trainer etc.)

Sie machen das alle so wohlwollend für die Kinder und dann trauen sie sich auch Fragen zu stellen.

Das ist so wichtig in der heutigen Zeit.

Es sind wirklich verrückte Zeiten und man muss zu Hause viel abfangen.

Wie lange geht Ihre Online-Fortbildung noch?

Machen Sie weiter so!

 

27. April 2020

... oh ja, P. hat es sehr gut gefallen. Er wurde zwischendrin locker und das blieb. Gerne würden

wir morgen wieder teilnehmen.

Um es konkret zu sagen: Ich muss Euch als Team ein großes Lob aussprechen. Ihr habt es geschafft

unterschiedliche Altersstufen zusammen zu bringen im Denken. Alle gingen respektvoll miteinander

um und alle waren bei der Sache. Und das über Video.  

Was ich noch nicht verstand ist, wie ich z.B. Arbeitsblätter von P. einbringen kann. Muss

ich die einscannen und in ein beliebiges Verzeichnis legen?

Gerne nehme ich Deine Empfehlung an und lasse P. allein mit Euch arbeiten.

 

20. April 2020
Toll. Schöner Ansatz, erstaunlich was alles möglich ist!